今天學校好玩嗎？     兒童神經科 林光麟 醫師

    在波士頓那一年，我學會了在孩子放學回到家後，不是問他

「今天學校教什麼？」

或「今天有什麼功課？」

，而是給他一個熱情的擁抱，然後真心的問他一句：

「Did you have fun？」

不預設立場

    剛開學，當我們還在擔心上小學的女兒，是否有語言適應不良的問題時，她早已和學校老師、同學打成一片。每天總是快樂的起床，吃一頓營養豐富的早餐後，背起書包，提著午餐盒，等不及地上學去。她唸的小學是前美國總統甘迺迪的母校－－Devotion elementary school。我還清楚的記得，在報到的第一天，老師拿了一張同意書，要每位家長仔細閱讀後並簽名，內容大概是這樣寫的，『如果我的孩子成為公眾人物，我同意學校公開使用他（她）在學校的照片、及所有活動資料』。這張同意書，在我內心宛如投下一顆原子彈般地震撼。他們對孩子的尊重，是隨處可見的；而不預設立場的期待，又是多麼地令人驚訝與佩服。也許，這只是宣傳的花招，但我卻發現他們一直是秉持著尊重、開放、不預設立場的態度來教育孩子。

他們怕孩子不快樂

    女兒有一個同是台灣去的朋友。第一天上學時，因為被編到不同班，所以心情有點低落。第二節下課，因為班上沒有認識的人，加上語言不通，下課時間又長，索性把帶去的Lunchbox打開來吃掉。中午用餐時間，大家都愉快的用著午餐，唯獨他靜靜地、悶悶地坐在那兒。當老師發現時，問他話，也只是拼命的搖頭（因為聽不懂），於是提提他的Lunchbox，發現重重的（台灣帶去的保溫便當盒）。這下老師可擔心了，「小孩連午餐都吃不下！」於是當天下午開了緊急校務會議，決定把他調到跟女兒同一班。他們很怕小孩不快樂，對他們而言小孩心情不好，沮喪到連午餐都吃不下，是很嚴重的問題，他們認為孩子在學校就應該是快快樂樂的。

    那一年，是女兒就學過程最快樂的一年。

快樂的學習

    在他們國家，隨處都可看到快樂的工作者，無論工作性質為何，地下室垃圾清理員、樓梯間打掃員、馬路維修員、圖書館管理員、大廈守衛、高速公路收費員，或上下學在路口為孩子指揮交通的老警員…，他們總是快樂地享受工作，親切地與你問候，把快樂的心情傳播開來，身在異鄉，這是讓我思鄉情節能夠得到些許安慰的地方。而他們的態度正是尊重自己工作，也是人格正面的表現。能夠快樂的學習，學習如何去生活，學習如何去思考，去尊重別人，應該才是學校教育的首要目標吧！

Did you have fun？

    回到台灣後，雖然沒有思鄉的困擾，我的心卻一天天的閉塞起來。不敢大聲打招呼，不敢熱情的問好，有點沮喪，為什麼會這樣？我們的教育，從來就沒有教你如何去生活，一直以來只是以成績取向，狹隘地競爭罷了。我決定從自己做起，明天如果你看到我跟你熱情的打招呼，或想請你喝一杯咖啡，請不要懷疑！

    學習應該是一件很快樂的事，對不？今天當他放學回家時，記得給他一個 Big hug，問他，

「今天在學校好玩嗎？」