職能治療的目的在協助個案能夠選擇、安排與執行日常的職能活動，進而提昇其生活品質。職能治療的目標在於預防或矯治障礙，並透過專業設計的活動，來協助個案發展、改進、維持或重建最高的功能及獨立性，以期回歸社會，扮演應有的角色，提昇病患及家屬的生活品質。
成員︰
職能治療師4位
生理職能治療
服務對象：
腦血管病變 (腦中風)、頭部外傷、脊髓損傷、神經肌肉系統病變、手部外傷、退化性疾病、關節炎患者。
服務項目：
(一)姿勢控制、坐站平衡、動作協調與手功能訓練。
(二)日常生活自理訓練。
(三)保護及矯正性副木製作。
服務時間：
週一至週五 8:30~17:00
週六 8:30~12:30
地點：
地下一樓職能治療室
小兒職能治療
目標
主要關心個案之職能活動，亦即包括生活自理、學習、遊戲等每天的生活內容。職能治療師透過有意義的活動或經由環境之改造，來幫助個案發展生活技能，讓個案可以和一般人一樣，參與各種適合其年齡的日常生活活動。
服務時間
周一至週五 8:30AM~5:00PM
服務對象
由新生兒到青少年，因先天性疾病、染色體異常、中樞或周邊神經受損、環境刺激缺乏或受虐等因素，而造成發展障礙或學習困難等個案。常見的診斷包括：發展遲緩、腦性麻痺、腦傷、脊髓損傷、臂神經叢損傷、肌肉萎縮、智能不足、唐氏症、染色體異常、自閉症、注意力缺損過動症、學習障礙、或行為及情緒障礙等。
服務內容
1. 預防或改善個案日常生活功能之障礙，包括：進食、穿脫衣物、如廁…等，及遊戲與學習之功能障礙。
2. 預防、改善或消除個案之生理、心理及社會功能障礙，包括：神經、肌肉、骨骼系統、知覺、認知、情緒、溝通及社交等功能障礙，並促進各項功能之 發展。
3. 感覺統合治療。
4. 環境評估與改造。
5. 副木或輔具之設計、訓練、製造、與維修，以及資源之提供。
6. 拓展個案之興趣與嗜好，提升其自信與自尊，進而改善其自主與獨立性。
7. 協助家長或老師了解個案能力及問題所在，提供其適當之諮詢或支持。
服務位置
位於本院地下室一樓，分為兒童復健治療室、感覺統合教室、電腦教室，以及位於其他樓層之一般兒童病房、新生兒加護病房、小兒加護病房等。